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Página Inicial > Notícias > Cinco Anos de Publicações Editora IFMA: NEABI em Foco: diálogos sobre as diversidades no IFMA
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Cinco Anos de Publicações Editora IFMA: NEABI em Foco: diálogos sobre as diversidades no IFMA

Segunda obra da série de postagens foi organizada pelo professor João Batista Botelho e conta com inúmeros artigos com estudos de diversos autores a respeito das temáticas abordadas pelo NEABI.
  • Assessoria de Comunicação
  • publicado 23/07/2021 17h13
  • última modificação 23/07/2021 17h13

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A Editora IFMA do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) completa cinco anos de existência e, para comemorar, iniciamos, no dia 19 de julho, uma série de postagens, nas redes sociais e em nosso site, sobre as obras já publicadas pela editora. Ao longo desse período, foram 37 publicações de pesquisadores e alunos da instituição. As postagens se estendem até o final de 2021.

O segundo livro apresentado é “NEABI em Foco: diálogos sobre as diversidades no IFMA”, organizado pelo professor João Batista Botelho,

Obra 02 – NEABI em Foco: diálogos sobre as diversidades no IFMA

Organizado em 2017 pelo coordenador do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e indígenas (NEABI) do IFMA, professor João Batista Botelho, a publicação “NEABI em Foco: diálogos sobre as diversidades no IFMA” reúne uma série de trabalhos relacionados ao NEABI/IFMA, trabalhando temas voltados à Educação para a Diversidade Étnico-racial, haja vista o NEABI sustentar, entre seus objetivos,
[…] desenvolver pesquisa e extensão ligadas às questões étnico-raciais e indígenas […] considerando-se o processo de construção cultural e suas implicações para a estruturação de um conteúdo acadêmico que promova o saber e o fazer das populações afro-brasileiras e indígenas

No prefácio, o professor Batista Botelho destaca que “esta primeira edição, portanto, tornará público o trabalho abnegado e engajado dos pesquisadores e pesquisadoras participantes do NEABI/IFMA. Convém registrar que se trata de publicações resultantes de pesquisas etnográficas de caráter extensionista, cuja execução possibilitou o deslocamento dos pesquisadores/as da sala de aula partilhando as suas experiências com as comunidades pesquisadas trazendo-as para dentro da instituição educacional comprovações da pertinência de práticas partilhadas que indicam a necessidade de investimentos em ações de pesquisa, extensão e inovação, voltadas para a interdisciplinaridade das ciências”.

O livro conta com artigos frutos de estudos dos pesquisadores Cleydson Wallace Castro da Silva, Daniela de Sousa Cortez, Janaína Almeida de Aquino, Maria José Ribeiro de Sá, Rivelino Cunha Vilela, Silvia Lilian Lima Chagas, Uelber de Carvalho Farias, Marinete Moura da Silva Lobo, Jessikelly Santos da Silva, Leovegildo Branco Dominice Neto, Ricardo Fonseca Guimarães, Gerardo Soares da Silva Junior, Carlos Eduardo Penha Everton, José Alberto Bandeira Sousa, Aretusa Brito Ribeiro Penha Everton, Kerson Almeida Silva, Flávia Arruda de Sousa, Gerson Carlos P. Lindoso, Sueli Borges Pereira dos Santos e Danielle Bastos Segadilha.

Confira a obra completa acessando o link.

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