Resultados de busca para "Projeto Participa IFMA"

“É Fogo!” em cartaz no João do Vale neste domingo

Depois do sucesso de crítica e público durante o Festival Maranhense de Teatro Estudantil, o grupo teatral Fazend’Arte – do Campus Maracanã – se prepara para encenar a peça “É Fogo!”, em sessão única, neste domingo, 29, no Teatro João do Vale (Centro Histórico de São Luís), às 19h. O preço do ingresso é simbólico…

Alunos dos Cursos de Eventos e Lazer atuam no Salão de Turismo do Estado

Alunos dos cursos de Eventos e Lazer do Campus Centro Histórico participaram, nesta quarta, 25, da abertura do 1º Salão de Turismo do Maranhão. Promovido pelo Governo do Estado, no Centro de Convenções Pedro Neiva de Santana, em São Luís, o Salão deve ser visitado por mais de 20 mil pessoas até sábado, 28, entre…

Abertas as inscrições para 1ª Competição de Treliças até sexta, 27

Estão abertas, até o dia 27, sexta, as inscrições para a 1ª Competição de Treliças do Instituto Federal do Maranhão, que vai se realizar no dia 14 de dezembro, sob a coordenação do Departamento de Mecânica e Materiais do Campus Monte Castelo. Qualquer dupla de estudantes de Engenharia poderá participar. A inscrição é gratuita.

Alunos do Campus Maracanã encenam “É Fogo”

O Fazend’arte, grupo de teatro do Instituto Federal do Maranhão – Campus Maracanã – participará do 14º Festival Maranhense de Teatro Estudantil com a peça “É Fogo”. A apresentação está marcada para quinta-feira, 19, às 14h, no Teatro João do Vale, no Centro Histórico de São Luís.

Alunos de Zé Doca participam da Quinta Cultural

A penúltima edição do Projeto Quinta Cultural do Campus Zé Doca foi realizada no último dia 4 de novembro. A iniciativa é desenvolvida desde o começo do ano letivo, e trás um tema diferente a cada mês, com o intuito de promover discussões sobre a cultura em geral.

Educadores debatem o Projeto Político Pedagógico do Instituto Federal

Foi realizada, nesta quinta, 05/11, no Campus Monte Castelo, a oitava reunião de trabalho da Comissão Geral de Coordenação e Sistematização do Plano Político Pedagógico (PPP) do Instituto Federal.